A reformról, a mesterséges intelligenciáról és a jövő iskolájáról is szólt az idei pedagógustalálkozó

„Rozsnyó immár 31 éve biztos pont számunkra, a mi szellemi világítótornyunk” – jellemezte megnyitó beszédében az országos pedagógustalálkozó hagyományos helyszínét Fekete Irén, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségének elnöke.

Május 16-án, szombaton a rozsnyói történelmi városházán zajlott a Szlovákiai Magyar Pedagógusok XXXI. Országos találkozója. „Mi egyszerre vagyunk a múlt értékeinek makacs őrzői és a jövő emberének bátor formálói. Az idei hármas jelszavunk – identitás, oktatás, jövő – valójában egyazon gondolatok három arca. Az oktatás az a híd, amelyen identitásunkat átkísérjük a holnapba. A jövő pedig nem egy távoli célállomás, hanem az a tér, amelyért már ma, ebben a pillanatban is, felelősséget kell vállalnunk. Gyakran halljuk, hogy a világ ijesztő sebességgel változik. De a változás nem az ellenségünk, hanem ez az a természetes közeg, amelyben a pedagógusi hivatás mindig is létezett” – mondta el a szakmai konferencia idei témáit vázolva a pedagógusszövetség vezetője.

Identitás, oktatás, jövő – kihívások és lehetőségek Szlovákiában

A délelőtti plenáris előadások keretében három komáromi szakember állt színpadra aktuális oktatásügyi témákat boncolgatva. A szlovákiai magyar oktatás fejlesztésének stratégiai kereteiről Fodor Attila, a Comenius Pedagógiai Intézet igazgatója beszélt. Ismertette a nemzetiségi iskolákat érintő jogszabály-módosításokat és azok hatásait, valamint foglalkozott iskolahálózatunk optimalizálásának kérdésével is. Tóth Gábor szakmai fejlesztő pedagógus (Országos Közoktatási és Ifjúsági Intézet) előadását gyakorlati tanácsokkal kiegészítve a tantervi reform jelenlegi mérlegéről, a bekapcsolódó iskolák tapasztalatairól számolt be.

„A hangsúly a 21. században az izolált tények memorizálásáról a sokoldalú és funkcionális műveltség rendszeres fejlesztésére helyeződik át” – emelte ki a változások egyik kulcsmondatát Berta Tünde, az Innovatív Oktatásért Intézet igazgatója. Előadásában elemezte, miért van a reformnak többletjelentése a magyar iskolákban, és kitért a digitalizáció fontosságára az oktatásban – ugyanakkor hangsúlyozta, a reform és az AI nemcsak veszélyt, hanem új szakmai lehetőségeket is jelent.

Délután Varga László, a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának dékánja motivációs előadásában a kiégés jelenségéről, a pedagógusok küldetéséről és felelősségéről szólt. Helyenként humorral is fűszerezett mondandójában személyes történetekkel illusztrálta, „hogyan maradjunk erősek, hitelesek és inspirálóak?”

Számos kutatás eredményét prezentálta előadásában Pöltl Ákos digitális gyermekvédelmi szakértő (Ifjúságkutató Intézet, Budapest, MCC Dunaszerdahely), aki többek között a közösségi platformok működési elvéről, a gyerekek túlzott mértékű képernyőidejéről és ennek veszélyeiről (agyműködésre, idegrendszeri fejlődésre gyakorolt hatása, dopaminszint, virtuális barátok) beszélt. Kiemelte azokat a tevékenységeket, amikkel a telefonozás helyett az egészséges fejlődés érdekében foglalkozniuk kellene a gyerekeknek.

Gloviczki Zoltán, a váci Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora „A holnapután iskolája, felkészülés az emberi jövőre” című előadásában az oktatás történetének főbb mérföldköveit felvázolva eljutott a jelenlegi munkaerőpiaci elvárásokig, a 21. századi kompetenciákig. Hangsúlyozta, a pedagógus munkájának célja: Boldog és boldogulni képes gyerekeket nevelni.

Közösségünk csillagai

A pedagógustalálkozó díjkiosztó gálaestjét a Kis Megyer Gyermek Néptáncegyüttes műsora nyitotta meg.

„Az SZMPSZ díjai nem pusztán elismerések, hanem üzenetek. Annak bizonyosságai, hogy számon tartjuk a kutatómunkába fektetett éjszakákat, a tehetséggondozás fáradhatatlan munkáját és az új utak keresésének bátorságát. Amikor a díjak mellé neveket, arcokat, sorsokat és életműveket rendelünk, évről évre szembesülünk újra és újra a felelősséggel. Mert kiválasztani neveket a sok kiválóság közül nem egyszerű döntés, hanem mély meghajlás az előtt a többlet előtt, amelyet Önök iskoláiknak, óvodáiknak, diákjaiknak és az egész közösségünknek adtak. Kívánom, hogy ez a kitüntetés ne csupán a múlt érdemeinek visszaigazolása legyen, hanem olyan fényforrás is, amely a kétségek idején irány mutat. A hétköznapok sűrűjében emlékeztesse Önöket arra, hogy munkájuk értelme túlmutat a jelenen” – fogalmazott ünnepi beszédében Fekete Irén, a pedagógusszövetség elnöke.

A rangos Felvidéki Magyar Pedagógus Díjat ebben az évben Bolla Károly, a füleki Mocsáry Lajos Alapiskola nyugalmazott pedagógusa vehette át. A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége díjait hat különböző kategóriában osztották ki.

Pedagógus életpálya díjat kapott Matej Éva (Szakkay Jószef Műszaki és Közgazdasági Szakközépiskola, Kassa), Papp Katalin (Papp Katalin Magán Művészeti Alapiskola, Muzsla) és Bugyi István (Műszaki és Szolgáltatóipari Szakközépiskola, Ipolyság).

A tehetségek felkarolásáért és gondozásáért Bertók Euridike (Magyar Tannyelvű Alapiskola és Gimnázium, Pozsony), Máté Szilvia (Tompa Mihály Református Gimnázium, Rimaszombat), valamint Soóky Zoltán (Pázmány Péter Gimnázium, Érsekújvár, Jedlik Ányos Elektrotechnikai Szakközépiskola és Kereskedelmi Akadémia, Érsekújvár) vehette át az elismerést.

Kiváló módszertani, nevelési, szakmai és tudományos eredményekért kapott díjat Tóth Gábor (NIVAM, Komárom, Mariánum Egyházi Iskolaközpont, Komárom), Narancsík Szilvia (Mészáros Dávid Alapiskola, Nagymácséd) és Bukovszky János (Kossányi József Alapiskola és Óvoda, Szentpéter).

A szlovákiai magyar nyelvű oktatást támogató tevékenységért két intézményt, a nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Karát és a budapesi Oktatási Hivatalt díjazták.

Az Óvodapedagógusok, nevelők és szakszolgálatot ellátó SZMPSZ-tagok részére, kiváló módszertani és nevelési eredményekért járó díjat idén Kerekes Beáta (Magyar Tanítási Nyelvű Óvoda, Búcs), Koszorús Márta (Óvoda Vők) valamint Szabó Kinga (Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda, Csicsó) kapta.

Az Ígéretes fiatal pedagógus díj kategória díjazottja Csadi László (Munka Utcai Alapiskola Komárom) és Nagy Benjamín (Corvin Mátyás Alapiskola, Gúta) lett.

A díjátadó ünnepséget Pál Balázs Vivien, Varga Lia, Varga Milan, Janszo Orsolya és Kurina József fellépése színesítette.

További képekért és videókért kattintson Facebook- és Instagram-oldalunkra!

• Prékop Ivett, Rozsnyó-vidék / fotók: Prékop I., Máté Gy.